Jesteś na tej stronie: Empire After School
Zawartość
opis programu
W SFY 2017-18, gubernator Andrew M. Cuomo zainicjował Empire State After-School Program, aby zapewnić 35 milionów dolarów finansowania dla najbardziej potrzebujących okręgów szkolnych w całym Nowym Jorku w celu ustanowienia lub rozszerzenia wysokiej jakości programów pozalekcyjnych.Jako jeden z priorytetów gubernatora Cuomo uwzględnionych w stanie państwa z 2017 r., inwestycja ta pozwoli na zwiększenie liczby zapisów na zajęcia pozaszkolne o 36 proc.Od tego czasu program nadal się rozwija.Począwszy od SFY 2019-20, program otrzymuje teraz 55 milionów dolarów dofinansowania.Dzięki temu OCFS może obecnie zawrzeć 80 umów w ponad 300 lokalizacjach programu.Pozwala to obsłużyć około 34 375 dzieci.
Programy Empire State After-School Programs (ESASP) zapewniają wysokiej jakości możliwości rozwoju młodzieży w wieku szkolnym bezpośrednio po szkole.Badania pokazują, że dzieci uczestniczące w wysokiej jakości programach pozalekcyjnych mają wyższą frekwencję szkolną i wyniki w nauce i rzadziej angażują się w ryzykowne zachowania w godzinach pozalekcyjnych.ESASP są wspierane przez szkoły, społeczności, partnerstwa publiczno-prywatne.ESASP oferują szeroką gamę zajęć edukacyjnych, rekreacyjnych i kulturowo dostosowanych do wieku, które integrują to, co dzieje się w ciągu dnia szkolnego.ESASP zapewniają również pracującym rodzicom bezpieczne miejsce dla swoich dzieci.Zaangażowanie młodzieży i rodziny w planowanie i wdrażanie programu jest kluczowym elementem.Programy mogą działać bezpośrednio po szkole w trakcie normalnego roku szkolnego i mogą przedłużyć ich działanie podczas przerw szkolnych, weekendów i lata.Programy mogą również przedłużyć programowanie do godzin wieczornych, szczególnie w przypadku starszych nastolatków.
Uczestnictwo w zajęciach pozaszkolnych odgrywa ważną rolę w zmniejszaniu luki w możliwościach.Programy te, które wiążą się z wyższymi wynikami w nauce, niższym wskaźnikiem rezygnacji i zmniejszeniem przestępczości nieletnich, zapewniają idealne warunki dotarcia do uczniów niedostatecznie reprezentowanych.Kiedy dzieci mają dostęp do wysokiej jakości edukacji, w tym usług przedszkolnych i ogólnych, takich jak programy pozaszkolne, ich szanse na uzyskanie dobrze płatnej pracy i lepszej jakości życia gwałtownie wzrastają.Stwierdzono również, że wysokiej jakości programy pozaszkolne zapewniają 3 dolarowy zwrot z inwestycji za każdego wydanego dolara.
| Poziom środków/źródło finansowania/SFY 2017-2018 | |
|---|---|
| Całkowite finansowanie w funduszach państwowych | 35 000 000 $ |
Wyniki i cele wydajności
Programy zajęć pozaszkolnych w Empire State skupiają się na czterech wynikach programu i trzech celach wydajnościowych, które odnoszą się do osiągnięcia wyników programu.
Wyniki programu
- Podnoszenie kompetencji społecznych, emocjonalnych, akademickich i zawodowych dzieci w wieku szkolnym.
- Zapobieganie i zmniejszanie częstości występowania pozamałżeńskich ciąż w okresie dorastania.
- Ograniczenie innych negatywnych zachowań, takich jak przemoc i przestępczość; nadużywanie tytoniu, alkoholu i substancji; wycofanie się ze szkoły; zawieszenie w szkole; oraz wagarowanie i zachowania zagrażające zdrowiu.
- Zapewnienie rodzicom bezpiecznego środowiska pozaszkolnego dla ich dzieci.
Obszary docelowe wydajności
- Wydajność dziecka
Miara tego, w jaki sposób dzieci, które regularnie uczęszczają na zajęcia pozalekcyjne, poprawią ich wyniki w nauce.
- Zaangażowanie/uczestnictwo młodzieży
Miara jakości programu wykazana przez stałą frekwencję dzieci zapisanych do zajęć pozalekcyjnych.
- Zaangażowanie rodziców/opiekunów
Miara jakości programu przejawiająca się satysfakcją i uczestnictwem rodziców.
Główna osoba kontaktowa
Larry Carpenter — Larry.carpenter@ocfs.ny.gov